Projektstudienarbeit (PSA)
Die PSA markiert den Einstieg in das Transferprojekt und soll allen Beteiligten (Student*in, Hochschule, Betreuer*in, ggf. Projektgeber*in) eine Orientierung und eine erste Planung für das Transferprojekt und dessen Verlauf geben.
Dabei fokussieren sich die Studierenden auf folgende Aspekte:
- Die Herausforderung/ das Problem/ das Forschungsinteresse als Ausgangspunkt des Transferprojekts
- Die leitende Forschungsfrage und etwaige Unterfragen, die in der abschließenden Thesis beantwortet werden soll(en). Diese Fragen können im weiteren Verlauf des Transferprojektes auch verändert werden, z.B. nach Feedback durch den*die Projektcoach*in oder wenn erste Forschungsergebnisse dies für sinnvoll erscheinen lassen.
- Überblick zu theoretischen Ansätzen, die im Verlauf des Transferprojekts eingesetzt werden können.
- Erste Diskussion möglicher wissenschaftlicher Methoden, die im Transferprojekt eingesetzt werden könnten.
Ein verpflichtender Bestandteil der PSA ist – noch vor der Abgabe der PSA – eine unbenotete Präsentation des Forschungsvorhabens in einer online durchgeführten Group Project Session (GPS). Während der GPS sind Mitarbeitende der S-Next und weitere Studierende anwesend, um den Präsentierenden konstruktive Rückmeldungen zu den bisherigen Ideen des Transferprojektes geben. Studierenden wird deshalb neben der verpflichtenden Präsentation empfohlen, mindestens einmal als Zuhörer*in bzw. Diskutant*in an einer GPS teilzunehmen, um von anderen Studierenden zu lernen, das eigene Vorgehen zu hinterfragen und Hinweise in die PSA einarbeiten zu können. Im OnlineCampus ist eine PowerPoint-Vorlage für die Präsentation in der Group Project Session hinterlegt. Die Nutzung der Vorlage ist nicht verpflichtend, jedoch sollten die Gliederungspunkte der Vorlage in jedem Fall in der Präsentation behandelt werden.
Ein verpflichtender Bestandteil der PSA ist eine unbenotete Präsentation des Forschungsvorhabens in einer online durchgeführten Group Project Session (GPS).
Weitere Hinweise zur schriftlichen Ausarbeitung der PSA finden sich im OnlineCampus in der Word-Vorlage zur PSA. Die Kapitel dieser Vorlage bieten einen Einblick in das Transferprojekt und dessen Planung. Im Folgenden ist die inhaltliche Gliederung einer PSA zu sehen:
- Das Problem / Die Herausforderung
- Die Forschungsfrage der Thesis
- Die wissenschaftlichen Theorien
- Die wissenschaftlichen Methoden
Die nachfolgende Tabelle 1 beschreibt die formalen Anforderungen an die PSA.
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Umfang |
15 Seiten (ab Kapitel 1 bis Kapitel 4) + Präsentation |
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Toleranz |
Abweichung bis +/- 33 % ohne Punktabzüge |
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Format |
Word-Vorlage für die PSA und PowerPoint-Vorlage für die PSA-Präsentation |
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ECTS-Punkte |
5 ECTS |
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Anmeldung |
Um das Transferprojekt zu beginnen, muss es über den OnlineCampus angemeldet werden. Studierenden wird dann ein Projektcoach zugewiesen. Die PSA selbst muss dann nicht noch einmal separat angemeldet werden. |
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Bearbeitungszeit |
Keine Frist; Empfehlung: Einreichen der PSA ca. sechs Monate nach Start des Studiums |
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Abgabeform |
Als PDF, Dateiname: Name-Vorname_PSA |
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Abgabeort |
Um mit der Projektstudienarbeit beginnen zu können und deren Zwischenergebnisse vor deren Finalisierung in einer Group Project Session präsentieren zu können, muss der Kontakt zu einem Projektcoach hergestellt werden. Der erste formale Schritt zum Start eines Transferprojektes ist daher die Anmeldung eines Transferprojektes über den OnlineCampus. Denn diese ist Voraussetzung, um eine*n Projektcoach*in zu erhalten, mit der*dem das Transferprojekt abgestimmt wird.
Der erste formale Schritt zum Start eines Transferprojektes ist daher die Anmeldung eines Transferprojektes über den OnlineCampus "Anmeldung Transferprojekt" Seite.
Bitte setze dich mit deinem Projektcoach in Verbindung, um Unterstützung bei deinem Transferprojekt und deinen schriftlichen Arbeiten zu erhalten. Dein Projektcoach kann dir wertvolle Einblicke und Unterstützung während des gesamten Prozesses bieten. Du kannst auch auf diese Vorlage für das Gutachten für PSA zurückgreifen, um ein klares Verständnis der Erwartungen an deine schriftlichen Arbeiten zu gewinnen.